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Vier Middle School Mädchen in einer Reihe lächelnd
Die Zukunft des Lernens gestalten

Wir befähigen unsere Schüler*innen, in einer modernen Welt erfolgreich zu sein. 

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Vier Studenten bei der Arbeit draußen auf der Sportbahn lächeln in die Kamera
Die Zukunft des Lernens gestalten

Einrichtungen des einundzwanzigsten Jahrhunderts für eine Ausbildung des einundzwanzigsten Jahrhunderts

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Zwei Studenten arbeiten im wissenschaftlichen Labor und tragen Schutzbrillen
Die Zukunft des Lernens gestalten

Neue Lernräume und Möglichkeiten für jede*n Schüler*in schaffen

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Ceyda Avunduk

 

Meine Erfahrung an der ZIS hat mich sehr geprägt. Hier habe ich gelernt, ein Weltbürger zu sein. Von der Teilnahme an den Model United Nations bis hin zur vollen Unterstützung der Schule in meiner Liebe zum Wettkampf-Tennis war es unvergesslich. Ich habe dort im Alter von drei Jahren angefangen und bin bis zum Abschluss durchgegangen. Und ich möchte, dass auch andere diese Erfahrung machen können. Deshalb habe ich mich entschieden, für die Middle School.

Ich habe mich bereits an mehreren Schulprojekten beteiligt, zum Beispiel habe ich mit meinem Startup littlehipstar.com Praktika für Schüler*innen der Upper School vermittelt und ihnen einen Eindruck davon vermittelt, wie es wirklich ist, ein eigenes Unternehmen zu führen. Aber das Projekt Middle School ist für mich etwas ganz Besonderes.

Als Ehemalige der ZIS gebe ich natürlich zu, dass ich ein bisschen traurig bin, dass das Gebäude, in dem ich meine prägenden Jahre verbracht habe, gehen wird. Aber die Schule wächst, und sie passt einfach nicht mehr in das bestehende Gebäude. Es ist ein unglaublich inspirierendes Projekt. Als ich meinem Achtjährigen die Pläne für das neue Gebäude gezeigt habe, war er ganz begeistert. Er sagte: "Ist das wirklich eine Schule?" Er war so begeistert von der Tatsache, dass all diese Einrichtungen - ein Medienzentrum, eine Turnhalle, ein Makerspace-Bereich - direkt auf dem Campus sind. Niemand wird zu irgendwelchen Aktivitäten oder zu einem anderen Schulgebäude fahren müssen, wenn das neue Middle School fertig ist. Um ehrlich zu sein, als ich mir die Pläne ansah, hatte ich das gleiche Gefühl - sie vermittelten mir eine Top-10-US-Universitäts-Atmosphäre!

Ceyda, Klasse von 2001 (1989-2001) ist Mitglied des John Mattern Alumni Award for Faculty Komitees

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