STEM & Design Thinking
Unsere Schüler*innen lernen, die Welt von morgen zu gestalten
Die Kinder, die jetzt die Schule besuchen, werden ihren Abschluss machen und nach Jobs suchen, die es vielleicht noch gar nicht gibt. An der ZIS bemühen wir uns, unseren Schüler*innen die Fähigkeit zu vermitteln, kreativ und innovativ zu denken, damit sie bereit sind, die Richtung zu weisen. Unser hochgradig integrierter Ansatz für den Unterricht in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (STEM) ist ein wichtiger Teil ihrer Vorbereitung.
STEM-Fächer bieten Lösungen für einige der grössten Probleme der Welt. Wir brauchen mehr kreative Denker*innen in STEM. ZIS-Schüler*innen lernen, dass sie in der Lage sind, die Chancen zu sehen, wo andere Probleme sehen.
Ausstellung für Wissenschaft und Innovation
Eine "F1 in Schools"-Strecke in Aktion, interaktive wissenschaftliche Experimente, unser neues E-Auto und viele andere Projekte beeindruckten die Besucher*innen unserer allerersten Wissenschafts- und Innovationsausstellung.
Die Schüler*innen des Sekundärcampus zeigten mit Begeisterung, was sie im und ausserhalb des Schulzimmers tun, und sie inspirierten unsere jüngeren Kinder auf jeden Fall!
Biowissenschaften und STEM sind wichtige Bestandteile unseres Strategieplans, und auf der Veranstaltung wurde deutlich, welche Vorteile Investitionen in diese Bereiche mit sich bringen.
Integration von STEM in den Lehrplan
In der realen Welt wird STEM nicht isoliert oder in einem Schulzimmer erlebt. Es wird mit anderen Disziplinen kombiniert, um echte Probleme zu lösen. Wir arbeiten hart daran, dass STEM Spass macht, und integrieren es in unseren Lehrplan und in ausserschulische Erfahrungen.
Jedes Jahr nimmt jede*r Schüler*in an einem grossen integrierten STEM-Projekt teil. Dabei handelt es sich um ein Projekt, bei dem STEM im Mittelpunkt steht, um das Lernen wirklich in die Lösung realer Probleme einzubetten.
Über den Lehrplan hinaus bieten wir unter anderem diese STEM-Aktivitäten:
- F1 in Schools - ein weltweiter Wettbewerb, bei dem Schüler*innen-Teams im Alter von 9 bis 19 Jahren Miniaturautos mit Druckluftantrieb entwerfen, analysieren, herstellen, testen und sie dann Rennen fahren lassen.
- Schweizerisches Jungphysiker*innen-Turnier
- Schweizerisches Turnier der Jungen Naturforscher*innen
- STEM/Bastellabor
- STEM-Clubs (Robotik, Programmierung, Geocaching, Mathematik, Naturwissenschaften, Live-Streaming, Design, Makerspace)
- TEDx
- Aktivitäten nach der Schule
Verbindungen schaffen, um Probleme zu lösen
ZIS-Schüler*innen erleben STEM-Fächer auf eine Art und Weise, die es ihnen ermöglicht, Zusammenhänge zu erkennen und herzustellen. Sie werden ermutigt:
- Verbindungen zwischen STEM-Fächern herzustellen
- Verbindungen zwischen STEM im Schulzimmer und in der realen Welt zu erkennen
- Zum Aufbau von Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten
- Die Rolle zu erkennen, die STEM bei der Lösung von Problemen im weiteren Sinne spielt.
Industrierelevante Erfahrung
Warum sollten Schüler*innen warten, bis sie ins Berufsleben eintreten, bevor sie ein industrielles Umfeld kennenlernen? An der ZIS erhalten unsere Schüler*innen Zugang zu Technologien und Prozessen, die in der Industrie tatsächlich eingesetzt werden, sowie zu Spezialist*innen aus der Industrie. Unsere Aktivitäten im Bereich der Unternehmenspartnerschaften unterstützen dies.
Hervorragende STEM-Einrichtungen
Wir haben hochmoderne Einrichtungen für STEM-Fächer auf unserem Primar- und Sekundarschulcampus sowie Mehrzweck-Lernräume und Medienlabore entwickelt.
Unsere Middle School hat einen neuen Technologiebereich. Ausserdem haben wir an allen Schulen Design Labs sowie STEM-Labore und -Schulzimmer.
Unsere Design Labs ergänzen den mathematischen und naturwissenschaftlichen Lehrplan und bieten Programme für Robotik, Programmierung und Design. Aktivitäten wie das von Schüler*innen geleitete Live-Streaming von Veranstaltungen, ein "Formela 1 in School"-Club und TEDxYouth@Adliswil bieten den Schüler*innen die Möglichkeit, ihr Wissen auf eine Art und Weise anzuwenden, die die Welt um sie herum verändert, und dabei unsere hervorragenden Einrichtungen voll auszunutzen.