Energie ist der Schlüssel zu unserer Vision, eine nachhaltige Schule zu werden. Die Stadt Zürich hat sich zum Ziel gesetzt, bis 2035 keine Emissionen mehr zu verursachen, und die EU plant, die Emissionen bis 2030 um mindestens 55% zu reduzieren. Um diese Ziele zu erreichen, müssen wir alle unseren Beitrag leisten. An der ZIS wollen wir energieeffizienter werden und gleichzeitig so viel Energie wie möglich selbst produzieren. 

Ich möchte die Welt verändern - und die Schule ist ein guter Ort, um damit anzufangen! Deshalb bin ich sehr froh, dass die ZIS nicht nur Solarpanels installiert, sondern auch die gesamte Schulgemeinschaft über ihre Aktivitäten informiert. Die Beschäftigung mit Technologien für erneuerbare Energien regt uns Schüler*innen dazu an, anders zu denken - und unsere Gedanken mit unseren Familien und Freund*innen zu teilen. Das bedeutet, dass die Solarenergie grössere Bekanntheit erlangt, was wiederum mehr Aufmerksamkeit erregt – ein perfekter Dominoeffekt. 

Ich bin begeistert, dass wir zu 100% auf Ökostrom umsteigen. Wir lassen Worten Taten folgen - und die Schüler*innen können das sehen. Ein Beispiel dafür ist unser Service-Learning-Angebot "Beyond the Classroom", bei dem ich mit 30 Schüler*innen eine umfassende Studie über die Energie, die die Schule erzeugen könnte, durchgeführt haben. 

Ich finde es grossartig, dass die ZIS nicht nur Solarpanels installiert, sondern auch uns Schüler*innen miteinbezieht. Im Rahmen unserer "Beyond the Classroom"-Initiative haben wir zum Beispiel unsere eigenen Solarpanels gebaut und installiert und dann die von ihnen erzeugten Daten aufgezeichnet. Es ist so wichtig, die Schüler*innen miteinzubeziehen: Schliesslich sind wir diejenigen, die über die Zukunft und das grosse Ganze nachdenken.

Im heutigen digitalen Zeitalter, wo Kinder oft viel Zeit mit ihren Handys und Tablets verbringen, halte ich es für wichtig, ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken und zur Teamarbeit zu fördern. Deshalb unterstütze ich als Mutter eines Sechs- und eines Zwölfjährigen, die diese Fähigkeiten täglich bei meinen Kindern zu fördern versuche, die Kampagne zur Beschaffung von Geld für Solarpanels an der ZIS, weil sie diese beiden Qualitäten aktiv fördert.

Ich bin stolz darauf, die Solarpanels der ZIS zu unterstützen - es bedeutet, dass die Schule Schritte in die richtige Richtung unternimmt. Ich denke oft darüber nach, denn meine Aufgabe ist es, Unternehmen dabei zu unterstützen, genau das zu tun, was die ZIS tut - erneuerbare Energiesysteme in ihre bestehenden Systeme zu integrieren und ihren Betrieb zu dekarbonisieren. Wie können sie das tun? Was könnten die Auswirkungen sein, und wie sollten sie damit umgehen?